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立贤小学开展“大师进校园”活动

作者:周璐   发布时间:2021-09-14   点击:2296



立贤小学开展“大师进校园”活动

9月12日,南京市第二十九中的高级教师林少玉来校开设题为《家庭系统视角下单学生心理工作》的讲座。讲座内容包含家庭背景对学生性格、心理的塑造与影响老师们认真听讲,受益匪浅。

和睦的家庭关系有利于学生形成积极向上的心态与持续的学习动力。而若家庭关系不和谐,孩子则会产生性格、心理问题。

在家庭关系中出现问题的孩子,帮助的重点是促进孩子与家庭的分化。年轻人需要离开家庭的抚慰和局限,去外面追求更广大的天地,更多专注自我力量的发展不再以父母的感觉为自己的感觉父母的情绪为自已的情绪,父母的经验为自己的经验,父母的责任为自己的责任。

父母应当调整家庭互动模式,直面婚姻冲突,保持父母职能。爸爸回归家庭经营夫妻关系更多安抚妈妈妈妈则应尊重爸爸教育孩子的方式。父母和孩子回归自己的位置。当孩子无礼或越界时,父母要相互支持,制止孩子,立规矩,设边界。

学生的性格与行为受到外界环境的影响,教师要关心爱护每一位学生,学会热爱生活,善待他人。

 

 

立贤小学 周璐

审稿人 陆敏

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