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音乐教学——节奏训练

作者:于倩   发布时间:2013-06-02   点击:1003

    节奏是音乐的脉膊,是组成音乐的基本要素之一,任何音乐都离不开鲜明的节奏。如果能把枯燥的节奏训练变成让学生感兴趣的游戏的话,这样,可以充分发挥学生的主体作用,培养他们的兴趣和创新精神。
1、节奏模仿。
在做填写节奏之前,我先和学生做了一个节奏模仿的练习。在模仿过程中,我经常地出现一些和课本中能衔接的节奏,学生的兴趣一直很高,课堂气氛非常活跃。
2、节奏接龙
在进行模仿之后,我们进行拍节奏接龙的游戏。游戏开始时,按规定的拍号统一进行。开火车或其它方式,拍击或唱读节奏。这样的练习不仅能综合检验学生对节奏的掌握情况,而且更能培养学生思维的创造性和灵活性。
3、节奏填空
充分发挥学生的主体作用,让他们自己填写节奏并请其他同学念或拍打。这样做,既有趣又好玩,还能使学生对节有奏进一步练习。
    让学生始终在愉快的氛围中学习和掌握节奏,提高他们对音乐的感知和创作能力,对我们在以后的教学中突破重点难点有很大的积极作用。
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